星散的碎玻璃凝冻上火漆印的滥灰，喧起美狄亚般的灵魂。

                                      ——题记

海棠花已开，庭院的春风唤起清晨的生命，随之树上摇曳的花瓣轻轻拂过纵横交错的刹那间，每片花瓣透出春的颜色，肆无忌惮地在空中飞舞，墨香浸润着毛纸，那是属于现代人的幸福，陷入书香的温柔。

1918年春天，这是郭友立教私塾的第三年，一大早，他便利落地将脸擦干净，上下打量着水面的另一个自己，瞪大眼睛，心领神会地笑了一下便扬长而去。

天色渐渐亮了起来，万丈光芒照耀着世间美好，如同他的心情一样。哼几段小调，踩过坑坑洼洼的小路，穿着青布衣，背着个大包裹，来到了学堂——六澈堂。

到了学堂，迅速地将布袋摊开，将墨条和砚台找出，在砚台上滴几滴清水，和着墨条变为墨水。

他清了清嗓子，做了个自我介绍，随后就开始授课。学堂中只有四名学生，打量了一番面前的老师，就有学生在毛边纸上画王八。

刚讲到三国史时，他站了起来，四位站着的学生紧张到喉咙打结，他便问：“庞士元名谁？”

刚刚画王八的那位同学说“是庞统！”郭友立古板的眉毛皱得愈加紧凑，拿着戒尺向那位学生走去，严厉地说：“就凭你这点能耐，上课还敢画王八？史学是永无止境的，你现在知道点鸡毛蒜皮，不听课，以后基础知识都打不好！”说完便给了他三块大板。

那个学生似乎是被他吓到了，毕竟表面看那么一个老实的人怎么可能会打学生？

剩下三位学生被刚刚的举动心跳反而变得更快了，只能唯唯诺诺地挨个回答问题，问着问着，阴暗的气流随之飘来，冷飕飕的风触碰到柔嫩的肌肤，有些刺骨，阳光下耀眼的影子瞬间变得黯淡，影子的金边没那么刺眼，只剩下若隐若现的灯光，天空中的乌云飘下，形成大雨。

窗纸被风刮得窸窸窣窣的，一分一秒都为之流动，心动的钟声随之响起，如魔鬼般的心情也变得好起来，窗纸的响声不再那么刺耳，仿佛是迎接下课的帷幕乐曲。

大雨刮着大风，很难从学堂离开，油纸伞也敌不过那猛烈的风，一吹仿佛能把几个六七岁的孩子吹到天上。

看着如此情景，郭友立敲了敲桌子，放松疲惫，随和地说：“先进来坐坐吧，站了一节课，别在外面干看了。”

他刚刚说的一言一语听得学生一愣一愣的，觉得老师的变脸太快了而为之惊讶。

镶着金边的小圆眼镜，冒着白光，和蔼地笑了笑：“上课是上课，下课是下课，我只是尽我是老师的这一份责任罢了，请各位同学上课要好好学习便是了。”

一开始的他们唯唯诺诺，虽然听了几句，但心里还是很不踏实，新任老师，未免有些生疏。于是画王八的同学开口说：“老师，只要我们听话就行了？那我一定可以的！只要不要在我家长面前说坏话就行了！”

郭友立笑了笑：“奖罚分明，你上课怎么样我还是如实回答的，下课我们还是能玩到一起的。”说着便拿出了蝈蝈，笑眯眯地和他们斗蝈蝈。

万物渐渐明朗，不知不觉到了中午，涣散的黑云被光明击退。

海棠花经历着风吹雨打，变得更有精神了，任何考验都是对他们成长有着重要作用，郭友立诠释了什么是老师，一代又一代，他的学生们也都成了人，教育着他学生的学生，如此重复，每一代学生都将对学习感兴趣。

我的太姥爷虽然没有与他见过，如果早生二年便能见到他，可是缘分太浅，只是听家里长辈说说，但他的一举一动都刻在我的脑海里。

清晨的海棠花在微风中伫立着，守卫着它的信仰，国家愈加繁荣昌盛，离不开每一代老师的哺育，成功的背后是他们奋斗无数个日夜而得来的结果。同时也要尊敬他们，长辈们告诉晚辈经历，自然要有敬仰，再告诉比自己小更多的孩子，关心他们，呵护他们的成长，为以后的几代人搭建信仰。

海棠花的瓣落随之飘去，新生的嫩芽正悄无声息地成长……

注：本文作者史婧姝，现为泗阳中学附属初级中学初二年级学生。文章主人公是作者的外曾祖父，名叫郭友立，汉族，出生于1909年，山东省潍坊市昌乐县北郭村人。自幼上私塾，爱看闲书，史书，晚年常坐在庭院里看武侠小说。父母都以文化为重，家规森严，喜好读书，有两个姐姐，后因山东被日本侵略，被抓去审问，回来之后腿脚有隐疾。年近六旬退休，常聊家常，背通史看古文，好看史书。八旬因年轻时落下的病根，行动不便，常坐在竹椅上看书，安度余生。